مدرسة وستمنستر هي مدرسة عامة في وستمنستر ، لندن ، إنجلترا ، في مناطق دير وستمنستر. وهي مستمدة من مدرسة خيرية أسسها ويستمنستر البينديكتين قبل 1066 نورمان الفتح ، كما هو موثق في Croyland Chronicle وميثاق الملك أوفا. إن الوجود المستمر واضح منذ أوائل القرن الرابع عشر. [7] تضعها نتائجها الأكاديمية بين أفضل المدارس على الصعيد الوطني ؛ [8] [9] يذهب حوالي نصف طلابها إلى أوكسبريدج ، [10] مما يجعلها أعلى معدل قبول وطني في أوكسبريدج. [11]
تحضير درس الألوان لرياض الأطفال
ينضم الأولاد إلى Under School في السابعة والثانية في المدرسة في سن 13 عن طريق الامتحان. تنضم الفتيات إلى المستوى السادس في السادسة عشرة. [12] حوالي ربع المجلس 750 تلميذا. قد يعود المقيمون الداخليون الأسبوعيون إلى منازلهم بعد المدرسة الصباحية يوم السبت. [13] يقتبس شعار المدرسة ، Dat Deus Incrementum ، 1 كورنثوس 3: 6: "لقد زرعت البذرة ... لكن الله جعلها تنمو." [14] كانت وستمنستر واحدة من تسع مدارس فحصتها لجنة كلارندون عام 1861 [15] وتم إصلاحها بموجب قانون المدارس العامة لعام 1868.
أنتجت المدرسة ثلاثة من الحائزين على جائزة نوبل: إدغار أدريان (جائزة نوبل في علم وظائف الأعضاء عام 1932) ، والسير أندرو هكسلي (وبالمثل عام 1963) والسير ريتشارد ستون (جائزة نوبل في الاقتصاد عام 1984). حضر ستة من رؤساء الوزراء في المملكة المتحدة ، وجميعهم ينتمون إلى الفصائل اليمينية أو الليبرالية في السياسة البريطانية: هنري بيلهام وشقيقه دوق نيوكاسل ، وماركيز روكنغهام ، ودوق جرافتون ، ودوق بورتلاند ، واللورد جون راسل.
تاريخ
ساحة ليتل دينز من قوس ليديل
يعود تاريخ أقدم سجلات مدرسة في وستمنستر إلى أربعينيات القرن الرابع عشر وتحتفظ بغرفة مونيمنت في وستمنستر أبي. تعود أجزاء من المباني المستخدمة الآن من قبل المدرسة إلى القرن العاشر في دير الأنجلو ساكسوني في وستمنستر.
مدخل إلى النصب التذكاري للحرب Dean's Yard و Westminster School من مركز مؤتمرات Queen Elizabeth II في أغسطس 2012
في عام 1540 ، أمر هنري الثامن بحل الأديرة في إنجلترا ، بما في ذلك الأديرة الأقوياء في وستمنستر ، ولكنه عمل شخصيًا على ضمان بقاء المدرسة بموجب ميثاقه الملكي. واصلت الكلية الملكية للقديس بطرس العمل مع أربعين من "علماء الملك" ممولة من الخزانة الملكية. بحلول هذه المرحلة ، أصبحت مدرسة وستمنستر بالتأكيد مدرسة عامة (أي مدرسة متاحة لأعضاء الجمهور المدفوع ، بدلاً من الرسوم الدراسية الخاصة التي يرتبها النبلاء). في عهد ماري الأولى ، أعيد الدير إلى دير للروم الكاثوليك ، لكن المدرسة استمرت.
مهارات التفكير التربية البدنية
أعادت إليزابيث الأولى تأسيس المدرسة في عام 1560 ، [19] بقوانين جديدة لاختيار 40 من علماء الملك من الأولاد الذين التحقوا بالمدرسة لمدة عام. كثيرا ما زارت الملكة إليزابيث علماءها ، على الرغم من أنها لم توقع على القوانين أو تمنحها المنح الدراسية ؛ يعتبر عام 1560 الآن بشكل عام تاريخ "تأسيس" المدرسة.
عينت إليزابيث الأولى ويليام كامدن [21] كرئيس تنفيذي ، وهو الشخص العادي الوحيد المعروف أنه شغل هذا المنصب حتى عام 1937. [22] كان ريتشارد بوسبي ، [23] [24] هو نفسه من وستمنستر القديمة ، الذي أسس سمعة المدرسة لعدة مئات من السنين ، من خلال تعليمه الكلاسيكي بقدر ما بسبب تأديبه القاسي من قبل البتولا ، الذي خلده البابا دونكياد. صلى باسبي علنًا المدرسة [25] من أجل سلامة التاج ، في نفس يوم إعدام تشارلز الأول ، ثم حبس الأولاد بالداخل لمنعهم من الذهاب لمشاهدة المشهد على بعد بضع مئات من الأمتار. بغض النظر عن السياسة ، فقد سحق الأولاد الملكيين والبوريتانيين على حد سواء دون خوف أو محاباة. شارك باسبي أيضًا في موكب جنازة أوليفر كرومويل في عام 1658 ، عندما نجح تلميذ وستمنستر ، روبرت يوفيدال ، في انتزاع "Majesty Scutcheon" (لافتة الساتان البيضاء) الملفوفة على التابوت ، الموجود الآن في المكتبة [26] ( حصل على المدرسة من قبل عائلته بعد مائتي عام). ظل باسبي في منصبه طوال الحرب الأهلية والكومنولث ، عندما كانت المدرسة يحكمها المفوضون البرلمانيون ، وفي فترة الترميم.
في عام 1679 ، قتلت مجموعة من العلماء حاجبًا بدعوى الدفاع عن حق آبي التقليدي في الملجأ ، ولكن ربما لأن الرجل كان يحاول القبض على رفيق [توضيح مطلوب] من الأولاد. حصل باسبي على عفو ملكي عن علمائه من تشارلز الثاني وأضاف التكلفة إلى فواتير المدرسة.
قوس ليدل ، المدخل الرئيسي لساحة ليتل دينز
حتى القرن التاسع عشر ، كانت المناهج الدراسية تتكون في الغالب من اللاتينية واليونانية ، وجميعها تدرس في المدرسة. كان أولاد وستمنستر خارج ساعات الدوام المدرسي وكانوا غير منضبطين حول المدينة ، لكن قرب المدرسة من قصر وستمنستر يعني أن السياسيين كانوا على دراية جيدة بمآثر الأولاد. بعد قانون المدارس العامة لعام 1868 ، ردًا على لجنة كلارندون [28] بشأن الممارسات المالية وغيرها من الممارسات السيئة في تسع مدارس عامة بارزة ، بدأت المدرسة في الاقتراب من شكلها الحديث. تم فصله قانونًا عن الدير ، على الرغم من أن المنظمات لا تزال قريبة وعميد وستمنستر هو بحكم منصبه رئيس المحافظين. تبع ذلك إعلان فاضح